註冊職業治療師主管
張家龍 (張 sir) Cheung Ka Lung, Gordon
96241505 / lung@hktherapy.com

治療師資歷
現任香港教育大學客席講師
現任香港中文大學持續進修學院講師
現任李惠利專業進修學院講師
香港註冊職業治療師
香港理工大學職業治療(榮譽)理學士
香港職業治療師協會會員
持牌Bowen Therapy治療師
持牌VitalstimTM 治療師

工作經驗
曾任匡智會(屯門)晨曦學校職業治療師
曾任匡智會(屯門)晨輝學校職業治療師
曾任香港香港康復學會職業治療師
曾任醫管局職業治療師
曾任香港香港康復學會助理總幹事
曾任香港醫療及復康服務職業治療師
曾任香港職工盟聯會講師
曾任聖雅各福群會講師
駐校職業治療師 (教育統籌局)

社會服務
東華三院群芳啟智學校健康校園諮詢委員會
香港童軍總會西貢區執行委員會

治療師個人心聲
「兒童「工作」是學習，而作為職業治療師，我的著眼點是如何提昇兒童的全面發展，當中包括大小肌能、動作感知、感覺統合、認知能力、專注記憶及社交發展等。有了以上的基礎，兒童的學習和發展方能完整及鞏固。」

「兒童的學習是將從不同感官所接收到的資訊傳到大腦並處理後轉化為智識。因此良好的感覺統合基礎能讓兒童看得清、聽得見、感受得真切，對於兒童來說這就是成功全面發展的第一步。」

能夠有效地將感覺統合和腦神經發展訓練的理論結合，並以有趣的活動來帶出訓練的目標。
靈活彈性地作出治療及訓練，將沉悶的課堂內容變得輕鬆易明讓兒童有效地學習。
感覺統合訓練 Sensory Integration Training
腦神經發展訓練 Neuro Development Treatment
多感官學習 Multi-sensory learning
專注力訓練 Attention Training
視覺肌能訓練 Ocular motor training

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